专业介绍

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13

2025/06

新能源汽车工程技术专业（联合学院）

培养目标依托中英合作办学平台，融合英方高等教育前沿理念与我校车辆工程学科优势，培养具备新能源汽车整车及关键零部件设计、测试、服务与管理能力，兼具国际视野、创新精神与实践能力的国际化复合型高层次技术技能人才。学生通过跨文化的工程教育，掌握国际新能源汽车产业技术规范，满足全球新能源汽车产业发展对人才的专业技术要求和国际交流需求。课程特色•国际化课程体系：核心课程由中英教师联合授课，外方特色课程涵盖机械制图、C语言程序设计、电工技术、电子技术、工程软件应用、微处理器原理与应用、汽车机械基础、汽车理论、新能源汽车控制技术、新能源汽车动力系统原理与设计、动力电池及充电系统原理与设计等。•全英文教学场景：

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13

2025/06

自动化技术与应用专业（联合学院）

培养目标引进英国伦敦南岸大学“革新性工程教育”模式，面向自动化与智能控制国际前沿，培养具备系统自动化理论知识、掌握控制系统设计开发与技术实践能力，兼具创新创业精神、国际视野与可持续发展能力的复合应用型高级工程技术人才。学生通过中英双校联合培养，能够胜任自动化领域科技成果转化、工程设计及技术管理等核心工作，满足全球工业4.0与智能制造产业的人才需求。课程特色•国际化课程体系：核心课程由中英教师联合授课，外方特色课程涵盖C语言程序设计、机械基础、模拟电子技术、数字电子技术、电机与电气控制、自动控制原理、传感器与检测技术、PLC系统应用、微控制器应用技术、过程控制与集散系统、液压与气压传动技术、电力

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13

2025/06

机械电子工程技术专业（联合学院）

培养目标本专业与英国伦敦南岸大学深度合作，融合英方“实践创新导向”的教育理念与我校工科优势，聚焦智能制造国际前沿，培养具备扎实机电专业基础，掌握机电产品设计制造、工程应用、技术研发及管理等核心技能，兼具创新素质、国际视野与可持续发展能力的“复合性、精深性、创新性”高层次技术技能人才。学生通过中英双校联合培养，熟悉国际智能制造技术标准，满足全球产业链对高端机电人才的需求。课程特色•国际化课程体系：核心课程由中英教师联合授课，外方特色课程涵盖C语言程序设计、工程力学、电工技术、电子技术、工程设计、电气控制与PLC应用、制造系统和材料技术、嵌入式软件设计、传感器与视觉检测技术、运动控制技术及其应用、

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2025/05

智能电网工程技术（本科）

学制：4年培养目标：本专业立足国家“双碳”战略与能源互联网发展需求，培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和智能电网规划设计和数字化升级的核心技术，具备电力系统分析、新能源并网调控、智能设备运维等能力，同时兼具良好的人文素养、敬业乐群的职业道德、精益求精的工匠精神的高层次技能人才。主要课程：专业基础：电工技术基础、C语言程序设计、工程电磁场、模拟电子技术、数字电子技术、电机与电气控制技术、人工智能等。专业核心：自动控制原理、电力电子技术、单片机应用技术、电力系统分析技术、电气设备及运行等。方向限选：电力系统分析、电机学、继电保护与自动装置、高电压与绝

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29

2025/05

无人机系统应用技术（本科）

学制：4年培养目标：本专业以立德树人为根本，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的道德素养、人文底蕴、科学素养和社会责任感，具备精益求精的工匠精神，系统掌握无人机系统应用技术的理论知识与技术技能，能够从事无人机系统设计、开发、测试、维护与应用等工作。学生将具备技术研发、系统设计、技术实践、解决方案设计与实施的能力，能够将科技成果转化为实际应用，解决复杂问题，同时具备较强的创新创业能力和可持续发展能力，以及一定的国际视野。本专业面向无人机系统研发、制造、应用及服务行业，培养能够胜任无人机系统工程师、无人机应用技术专家等岗位的高端技能人才。毕业生将具备“金的人格、铁的纪律、美的形

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2025/05

通用航空航务技术（本科）

学制：4年培养目标：本专业以立德树人为根本，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的道德素养、人文底蕴、科学素养和社会责任感，具备精益求精的工匠精神，系统掌握通用航空航务技术的理论知识与技术技能，能够从事通用航空飞行运行管理、航务保障、飞行签派、机场运行管理等工作。学生将具备飞行运行监控、航务规划与管理、技术实践、解决方案设计与实施的能力，能够将科技成果转化为实际应用，解决复杂问题，同时具备较强的创新创业能力和可持续发展能力，以及一定的国际视野。本专业面向通用航空运营、机场管理、航务保障等行业，培养能够胜任飞行签派员、机场运行管理师、航务工程师等岗位的高端技能人才。毕业生将具备

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29

2025/05

工业设计（本科）

学制：四年培养目标：本专业立足区域装备制造产业发展，依托学校装备制造领域学科特色，通过学科交叉融合，围绕高端（智能）装备设计制造构建专业方向，培养理想信念坚定，德技并修，德智体美劳全面发展，系统掌握工业设计专业知识、技术与技能，能够胜任面向商业模式设计、技术产业化设计、服务与体验设计等领域中等复杂程度以上产品、中高端产品的工业设计服务工作，具有较强的技术理论基础、技术应用能力，较宽知识面和较高综合素质的具有可持续发展能力的高层次技术技能人才。主要课程：机械制图、机械设计基础、电工电子技术、设计构成、设计造型基础及原理、产品设计表达基础、计算机辅助二维设计、计算机辅助三维设计、计算机辅助工程设计

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2025/05

光电信息工程技术（本科）

学制：四年培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的道德素养、人文底蕴、科学素养和社会责任感，具有精益求精的工匠精神，能够在光电器件、光电仪器和激光系统等领域内，从事设计、生产、技术研发、工程应用、测试维修、技术服务与管理等相关岗位的工作，具有扎实的理论功底、突出的实践能力、较强的创新能力和较高的综合素质的高层次技术技能人才。主要课程：电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、计算机程序设计、工程光学、信号与系统、光电子信息技术、激光原理与技术、光电传感与系统、光纤与光通信技术等。主要专业实践：电子产品装调与工艺综合实训、电子CAD基础实训、光电信息技术基础实训、

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2025/03

视觉传达设计

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2025/03

环境艺术设计

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2025/03

动漫设计

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2025/03

视觉传达设计（本科）

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2025/03

环境艺术设计（本科）

环境艺术设计

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2025/03

数字媒体艺术（本科）

数字媒体艺术

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