校领导出席全国高校STEM教育与跨学科人才培养改革创新研讨会

为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024–2035年）》，落实中央关于教育、科技、人才一体发展的战略部署，推动高等教育与职业教育跨学科融合和专业结构优化，探索STEM教育新模式，强化工程实践与创新能力培养，9月18日，全国高校STEM教育与跨学科人才培养改革创新研讨会在杭州召开。本次会议由教育部电气工程及其自动化专业虚拟教研室、中国电工技术学会电气工程教育专业委员会联合主办，南京师范大学电气与自动化工程学院、南京工程学院天印湖科创学院、南京工业职业技术大学电气工程学院共同承办。教育部电气类教学指导委员会主任胡敏强、浙江大学求是特聘教授陆国栋、中国电工技术学会电气工程专委会郁汉琪秘书长等嘉宾出席。我校党委常委、副校长潘旭海应邀出席并作专题报告。

潘旭海在致辞中表示，职业本科教育已进入高质量、内涵式发展的新阶段。作为现代职业教育体系的关键组成部分，职业本科院校紧密对接国家战略与产业需求，以培养高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工匠为目标，深化产教融合、校企合作，持续强化区域发展和产业转型的人才支撑。他强调，STEM教育注重跨学科整合与创新应用，工程实践教育突出动手能力与复杂问题解决，二者协同融合，是响应科技革命与产业变革、培养创新型工程科技人才的重要路径。

在题为《职业本科人才培养方案构建与工程能力培养》的专题报告中，潘旭海从“百年机遇、职教育人”“对接产业、优化专业”“类型教育、强化实践”“课程体系、项目重构”“教学改革、能力培养”五个方面，系统介绍了我校在工程实践能力培养方面的顶层设计、课程重构与教学改革实践，分享了职业本科人才定位下工程能力培养的创新路径。

研讨会期间，来自浙江大学、东南大学、南京工程学院、南京铁道职业技术学院等多所高校的专家，围绕STEM教育模式创新、跨学科课程开发、实践平台建设、产教融合机制等议题展开深入交流。

电气工程学院将以此次论坛为契机，立足电气类专业特色，深入推进STEM教育与工程能力培养有机融合。学院将聚焦电气自动化、新型电力系统与综合能源等方向，重构“强基础、重交叉、突实践”的课程体系，强化电气控制、能源转换与智能调度等核心能力的培养。依托自动化类国家级“双师”培训基地和产教融合平台，引入企业真实项目与行业案例，打造电气工程“大金课群”，完善“岗课赛证”综合育人机制，着力提升学生在电气工程领域的系统设计、技术集成与创新能力，培养适应产业转型需要的高层次电气工程技术技能人才。

潘旭海致辞