电气工程学院召开重点专业建设推进会

为深入推进职业本科教育教学改革，以重点专业建设牵引课程、教材和数字资源一体化建设，8月20日上午，电气工程学院在G2-306会议室召开重点专业建设推进会。各课程建设项目负责人及团队成员参加会议。

会上，面向自动化、新能源发电、电气工程、智能电网等职业本科专业的课程团队，围绕人才培养目标和岗位能力要求，汇报课程体系重构、项目化教学设计、数字资源建设以及教材编写出版进展。会议重点研讨课程之间的衔接关系、教学项目与产业任务的对应关系，推动课程、教材、资源由分项建设向协同建设转变。

在听取汇报后，学院副院长杨超表示，课程建设要强化系统设计和能力进阶，依托数字化教学平台推进线上线下融合，把资源建设成果转化为教学模式改革成效；教材建设要紧扣职业本科人才培养定位，突出工程应用和复杂问题解决能力。学院老师丁强提出，项目化教学不能停留在任务拼接，要从岗位典型工作任务出发，理清项目之间的内在逻辑，构建由基础训练向综合应用递进的项目体系，引导学生在真实或近真实工程情境中学知识、练技能、形成工程思维。

会议进一步明确，重点专业建设不是课程、教材、平台等单项任务的简单叠加，而是以产业需求为起点、以学生能力成长为主线、以课程体系重构为抓手的系统改革。各课程团队要加强协同研究，打通专业、课程、项目和资源之间的联系，以高质量课程建设支撑专业内涵发展。

近年来，电气工程学院主动适应新型电力系统建设和能源产业绿色化、数字化、智能化发展需要，持续完善“专业基础共享、专业核心强化、跨域拓展互选”的进阶式模块化课程体系，深入推进项目化教学改革。学院将进一步强化统筹、压实责任、提升质效，把重点专业建设转化为提高人才培养适应性和服务产业发展能力的实际成果。

会议场景